意匠デザインのメインツールとして

実案件で BIM 活用を肌で体感してほしい

「建築には多様な分野がありますが、その幅広さゆえ授業は断片化されがちです。本来建築は総合的なものなのに……」。

そこで課外に学びの場を求め、建築をより総合的に学んでもらおうという試みが Toiro プロジェクトとしてスタートした。同じ思いを持った学生達との出会いから生まれたプロジェクトである。2014年に実施されたこの Toiro で、1〜2年生は家具製作や地元イベントの空間演出を、3年生は外部休憩所の設計や地域イベントを支援。そして、4年生と大学院生が取り組んだのが BIM だった。

　「とにかく実践の中で ARCHICAD を駆使し、BIM を使うことを肌で感じてほしかったのです」。そう語る下川氏によれば、当時の下川ゼミには BIM の学習に欲張りな学生が多く、その「もっと BIM を知りたい、使いたい」という熱気が背中を押したのだという。

「そこで工事実施を前提とする実案件を学生主体の BIM で進められたらと考え、まず指導役として地域の建築家の方を探しました」。下川氏が声をかけたのは、金沢市の建築家 吉村寿博氏（吉村寿博建築設計事務所 代表）だった。実は当時、吉村氏はまだ BIM 導入前の状況だった。つまり、下川氏は吉村氏自身のBIM 導入プロジェクトも兼ねようと持ちかけたのである。

早速、吉村氏の快諾を得た下川氏は、対象案件についても交渉を始めていた。下川氏がよく知る英会話教室で校舎新設の話が進んでいたのである。

「大きめの戸建住宅程のサイズで学生が取り組みやすいと感じたんです。また、施主ご夫妻がとても話しやすく、コミュニケーションを取りやすい方だったのも重要でした」。

総計17～18案のプランを制作＆プレゼン

2013年11月、いよいよ8名の学生チームが動き始めた。建築家 吉村寿博氏の指示のもと、学生たちは施主へヒアリングし、旧校舎や計画敷地の調査を進めていったのである。

施主からは生徒を集める必要から「まず印象に残るデザインを」というオーダーがあり、その他与えられた条件を元に、学生たちは駐車場の配置計画や建物の企画設計案に着手した。個々に 3D モデルを立上げてプランを練り上げ、月1度全員が集まり、吉村氏の指導を受けることを繰返していったという。

「ミーティングでは、スクリーンに 3D モデルを投影して学生が説明する方法を人数分繰り返す。吉村さんが丁寧に指導してくださるので毎回5時間はかかりましたね」。もちろん建てることが前提だが、吉村氏はまず学生の思いやアイデアを実現可能なものへ昇華させることを重視したのである。こうして議論を重ねながら8案を5案に絞り込み、2014年1月、彼らは最初のプレゼンへこぎ着ける。

「BIMx によるウォークスルーと建築模型、そして設計図面を使い、学生自身がプレゼンを行いました。やはり、抜群にクライアントの反応が良かったのは BIMx でしたね」。このプラン制作＆提案は、途中クライアント側の事情による建物の用途変更等のブランクも挟みながら約1年強にわたって続けられた。時にはヘッドマウントディスプレイによる VR プレゼンまで試しながら、学生たちが行った提案は総計17〜18案に及んだという。

「卒業設計等と重なるなど学生にとってはタフな日々でしたが、それだけ得たモノも大きかったと思います。最後は2案に絞り込み、施主に選んでもらいました」。

もちろんその後の基本設計も吉村氏指導のもと学生主体で行い、3D モデルデータは幅広く活用された。他研究室とのコラボレーションとして熱環境のシミュレーションや流体解析（風のシミュレーション）等へ応用されたのである。――同物件はすでに竣工し、教室の運営も始まった。“とても良い建物になった”と施主も喜んでいるという。

「学生たちはもちろん私自身にとっても、いわゆる Faculty Development として、非常に得難い経験だったと思っています。BIM 教育はさらに充実させていきたいですし、また BIMプロジェクトにも挑戦したいですね！」