Finanziato dalla Commissione Europea, il progetto “Traditional Wooden Constructions of Europe – TRAWCOE” (2013-2015), il progetto Leonardo Learning Partnership ha avviato lo sviluppo di una nuova soluzione educativa e tecnica per l’istruzione e la formazione professionale nel regno del tradizionale edificio in legno. Il progetto è stato avviato e coordinato dall’Associazione EK (Budapest, Ungheria) e ha riunito un ampio partenariato composto da rappresentanti del settore edile, studi di architettura, società di trasformazione del legno, scuole professionali che offrono formazione in carpenteria e architettura e organizzazioni no profit attive nel campo di conservazione di monumenti storici e artigianato tradizionale. I partecipanti al partenariato internazionale rappresentavano sette paesi europei: Francia, Ungheria, Italia, Lettonia, Romania, Spagna e Regno Unito.

Il consorzio ha preso di mira l’assemblaggio di uno strumento educativo online che si occupa di costruzioni in legno di importanza storica selezionate tra i paesi della partnership. La selezione comprendeva esempi di proprietà pubblica e privata, abitazioni domestiche, edifici agricoli, industriali, secolari ed ecclesiastici. Sono stati tutti scelti per essere rappresentativi di un alto livello di architettura e artigianato. La gamma di periodi copre quasi sei secoli, offrendo una panoramica completa del patrimonio europeo di carpenteria con una lunga tradizione di raffinata artigianalità e valori professionali.

Obiettivo del programma

L’obiettivo del programma era quello di costruire un “Museo virtuale” accessibile online delle strutture in legno selezionate modellate in 3D, ognuna con una narrazione delle soluzioni architettoniche e tecniche applicate in esse, nonché del contesto culturale e storico associato e tecnico Riferimenti. Il progetto TRAWCOE offre l’accesso attraverso questo nuovo mezzo, ma sviluppato specificamente per scopi educativi. Questa nuova risorsa accessibile dal web offre la possibilità di esplorare complessi complessi e sistemi di costruzione attraverso l’interazione con edifici modellati CAD nello spazio virtuale.

Le caratteristiche del dispositivo di apprendimento sopra descritto si sono progressivamente evolute fondendo l’approccio di apprendimento iniziale, completamente informale, con più funzionalità associate alle tecniche formali utilizzate nell’istruzione istituzionale e alle soluzioni derivate dal BIM. Questo sforzo si prefigge di realizzare un insieme simile di soluzioni tecniche complesse che il BIM offre in genere agli architetti e agli altri operatori del settore dell’edilizia, ma attraverso una semplice finestra del browser Web e senza dover installare software o applicazioni aggiuntivi. Analogamente alla tecnologia BIM, TRAWCOE riunisce un’ampia serie di conoscenze relative alle singole strutture storiche

Le caratteristiche del dispositivo di apprendimento sopra descritto si sono progressivamente evolute fondendo l’approccio di apprendimento iniziale, completamente informale, con più funzionalità associate alle tecniche formali utilizzate nell’istruzione istituzionale e alle soluzioni derivate dal BIM. Questo sforzo si prefigge di realizzare un insieme simile di soluzioni tecniche complesse che il BIM offre in genere agli architetti e agli altri operatori del settore dell’edilizia, ma attraverso una semplice finestra del browser Web e senza dover installare software o applicazioni aggiuntivi. Analogamente alla tecnologia BIM, TRAWCOE riunisce una vasta serie di conoscenze relative alle singole strutture storiche che condensano tutte in un unico ambiente virtuale, in cui le diverse informazioni – a partire dalle espressioni tecniche esatte fino alle descrizioni storiche o strutturali – sono tutte collegate a i singoli elementi della costruzione. Questi fatti e definizioni sono stati progettati per essere accessibili attraverso i mouse nel modello o utilizzando un sistema di menu dettagliato e ben strutturato.